Como resultado de lo que estoy aprendiendo en la Especialidad en Competencias Docentes para la Educación Media Superior, en la modalidad virtual en la UPN, ha surgido en mí la firme intención de implementar asesorías “on line”, como servicio adicional de las asesorías presenciales que se ofrecen en el Subsistema de Preparatoria Abierta (SPA), para que independientemente del lugar donde se encuentren los alumnos, se puedan comunicar con los asesores para la resolución de dudas, referentes a los temas de las asignaturas que estén estudiando. Para echar andar dicho proyecto es necesario que los alumnos conozcan y utilicen el canal de comunicación virtual denominado e-mail o correo electrónico.
Al estar indagando sobre los saberes que tienen los alumnos del SPA, en cuanto al uso del servicio de Internet, observe que los estudiantes de este subsistema conforman grupos muy heterogéneos, que hacen diferencias significativas en cuanto al empleo que hacen del Internet, es necesario, por lo tanto que precisemos las diferencias entre estos alumnos. Por ejemplo, hay quienes todavía se mantienen renuentes a emplear la tecnología en su vida cotidiana, se mantienen por tanto distantes de las TIC´s y por ende del uso del Internet, estoy haciendo referencia a los estudiantes que ya son adultos que representan un 20% de la matricula, cabe mencionar que ellos se consideran analfabetas dentro de la comunidad hacker, ya que no hacen uso del Internet ni como reservorio ni como espacio social.
Por su parte el 80% de los estudiantes ha encontrado en Internet un espacio para conectarse y comunicarse con el mundo entero, estos estudiantes se han convertido en miembros activos de redes sociales virtuales tales como Hi5 y Facebook, etc., reconocen que han hecho casi un hábito o vicio, el interactuar con personas en todos los rincones del planeta por medio del Chat y Messenger, esto les ha permitido compartir gustos e intereses diversos, expresar sus sentimientos e ideas, intercambiar información, participar en foros, debates, torneos de juegos interactivos en tiempo real, establecer relaciones comerciales de compra venta , crear sus páginas Web, etc. También emplean el Internet como una herramienta rápida y sencilla para elaborar tareas y trabajos escolares, debido a que pueden obtener un mundo ilimitado de información a través de diversos buscadores como Google, Yahoo, Hotmail, esto les permite a su vez acceder a enciclopedias como la Wikiedia, a bibliotecas y videotecas virtuales (You Tube), donde encuentran además de tutoriales y manuales que les dan asistencia técnica y profesional, videos de temas diversos que comparten entre sus contactos a través de su e-mail.
Al percatarme de esta disparidad que existe entre los estudiantes del SPA, considero que es momento de unir talentos, como dice Jordi Adel “compartir el conocimiento no agota el recurso, al contrario se enriquece.” pienso que hay que ser incluyentes, para que todos los alumnos puedan estar en posibilidad de explorar y hacer uso del Internet para favorecer los procesos de enseñanza-aprendizaje. Es necesario que aprendamos de la ética de trabajo y vida del hacker, que se basa en el valor de la creatividad y hacer del conocimiento un bien público, por eso he decidido que los estudiantes jóvenes, que tengan conocimientos sobre el funcionamiento y uso del Internet, así como del manejo del correo electrónico, instruyan a sus compañeros adultos a realizar las siguientes actividades:
Abrir sus cuentas de e-mail, para que cuenten con su propia dirección electrónica.
Adjuntar archivos a sus mensajes dentro del correo electrónico.
Elaborar su directorio o lista de contactos (en este caso deberán incluir la dirección electrónica de todos sus compañeros de grupo)
Explicarles como administrar la bandeja de mensajes para enviar, recibir, eliminar o guardar mensajes.
Lo anterior se realizará utilizando el equipo de cómputo disponible en el Área de Operación Académica de las Oficinas de Preparatoria Abierta de Toluca.
Mi intención también es exhortar a mis alumnos a que se inscriban a la Red de Innovación y Aprendizaje, ya que es un centro de desarrollo de competencias tecnológicas que conformó el Gobierno del Estado de México, para ofrecerles a los estudiantes diversos apoyos y servicios para el uso de las TIC´s.
Considero que con estas acciones, se están implementando estrategias que favorecen los procesos académicos dentro y fuera del salón de clases.
Al estar indagando sobre los saberes que tienen los alumnos del SPA, en cuanto al uso del servicio de Internet, observe que los estudiantes de este subsistema conforman grupos muy heterogéneos, que hacen diferencias significativas en cuanto al empleo que hacen del Internet, es necesario, por lo tanto que precisemos las diferencias entre estos alumnos. Por ejemplo, hay quienes todavía se mantienen renuentes a emplear la tecnología en su vida cotidiana, se mantienen por tanto distantes de las TIC´s y por ende del uso del Internet, estoy haciendo referencia a los estudiantes que ya son adultos que representan un 20% de la matricula, cabe mencionar que ellos se consideran analfabetas dentro de la comunidad hacker, ya que no hacen uso del Internet ni como reservorio ni como espacio social.
Por su parte el 80% de los estudiantes ha encontrado en Internet un espacio para conectarse y comunicarse con el mundo entero, estos estudiantes se han convertido en miembros activos de redes sociales virtuales tales como Hi5 y Facebook, etc., reconocen que han hecho casi un hábito o vicio, el interactuar con personas en todos los rincones del planeta por medio del Chat y Messenger, esto les ha permitido compartir gustos e intereses diversos, expresar sus sentimientos e ideas, intercambiar información, participar en foros, debates, torneos de juegos interactivos en tiempo real, establecer relaciones comerciales de compra venta , crear sus páginas Web, etc. También emplean el Internet como una herramienta rápida y sencilla para elaborar tareas y trabajos escolares, debido a que pueden obtener un mundo ilimitado de información a través de diversos buscadores como Google, Yahoo, Hotmail, esto les permite a su vez acceder a enciclopedias como la Wikiedia, a bibliotecas y videotecas virtuales (You Tube), donde encuentran además de tutoriales y manuales que les dan asistencia técnica y profesional, videos de temas diversos que comparten entre sus contactos a través de su e-mail.
Al percatarme de esta disparidad que existe entre los estudiantes del SPA, considero que es momento de unir talentos, como dice Jordi Adel “compartir el conocimiento no agota el recurso, al contrario se enriquece.” pienso que hay que ser incluyentes, para que todos los alumnos puedan estar en posibilidad de explorar y hacer uso del Internet para favorecer los procesos de enseñanza-aprendizaje. Es necesario que aprendamos de la ética de trabajo y vida del hacker, que se basa en el valor de la creatividad y hacer del conocimiento un bien público, por eso he decidido que los estudiantes jóvenes, que tengan conocimientos sobre el funcionamiento y uso del Internet, así como del manejo del correo electrónico, instruyan a sus compañeros adultos a realizar las siguientes actividades:
Abrir sus cuentas de e-mail, para que cuenten con su propia dirección electrónica.
Adjuntar archivos a sus mensajes dentro del correo electrónico.
Elaborar su directorio o lista de contactos (en este caso deberán incluir la dirección electrónica de todos sus compañeros de grupo)
Explicarles como administrar la bandeja de mensajes para enviar, recibir, eliminar o guardar mensajes.
Lo anterior se realizará utilizando el equipo de cómputo disponible en el Área de Operación Académica de las Oficinas de Preparatoria Abierta de Toluca.
Mi intención también es exhortar a mis alumnos a que se inscriban a la Red de Innovación y Aprendizaje, ya que es un centro de desarrollo de competencias tecnológicas que conformó el Gobierno del Estado de México, para ofrecerles a los estudiantes diversos apoyos y servicios para el uso de las TIC´s.
Considero que con estas acciones, se están implementando estrategias que favorecen los procesos académicos dentro y fuera del salón de clases.
Hola Danhia
ResponderEliminarEn efecto los adultos somos(coo en mi caso) los que al no ser formados con estas tecnologías nos cuesta trabajo utilizarlas y mostramos resistencia. Al igual que tú encontré quemis estudiantes del Prepa so usuarios permanentes del nternet,interactúa varios de ellos demasiado con otas personas. Aunque también reconocen que lo emplean para distraerse, pasar el rato, porque no tienen nada que hacer o porque ya es un vicio. Dicen que es más facil emplear el Internet, porque así no leen libros, pues tan solo escribe el tema lo buscan, o bajan, copian, pegan imprimen o lo entregan grabado. Entiendo que se les facilita, pero a mi parecer la mayoría solo consultan lo pasajero, lo divertido y lo académico les iteresa poco.
Considerando está situaión coincido contigo, debemos buscar algo interesante y divertido que los motive al intercambio de información ero que les deje conocimientos, actitudes y habilidades.
Saludos. Alfredo
Hola Danhia, primero felicidades por tu blog y estoy de acuerdo, si bien es cierto que muchos jóvenes se mueven en internet, tambien es cierto que lo hacen para actividades poco productivas, al menos la mayoría de los que conozco, por lo que tenemos que trabajar nosotros en eso y aprovechar su interes por las nuevas tecnologías y a los que aún no las usan, pues favorecer su uso con actividades agradables. un saludo.
ResponderEliminarHola:
ResponderEliminarEl blog "Mi aventura virtual" es excelente, tanto el diseño como el contenido; al igual que el nombre de este espacio, estoy iniciando en la pràctica el uso de los medios virtuales; claro que es una gran aventura.
Estamos tratando de jalar la carreta como comenta Jordi, pienso que ya era tiempo ir a la par con el uso de las tecnologías educativas.
¡Hasta pronto!
Te invito a observar y comentar mi blog.
Hola Danhia:
ResponderEliminarQuiero decirte que eso de implementar asesorías en línea me parece muy buena idea.
Mis alumnos conforman grupos menos heterogéneos, pues su edad oscila entre los 15-18 años, por lo que los usos que le dan a internet son muy diferentes a los de tus alumnos, se limita un poco más al del chat, el cual también se les ha hecho un vicio.
El unir talentos dentro de mis grupos es bueno porque, se mejoraría y se agilizaría el aprendizaje en el manejo de los servicios que ofrece internet, esto nos favorece a nosotros los docentes y a ellos.
Saludos y gracias por compartirme la información de tu blog.
Hola Danhia
ResponderEliminarMientras no nos cerremos al uso de la tecnología todo irá en continuo cambio, claro apoyando los docentes el avance de estos, siempre y cuando vallamos guiando y dirigiendo a nuestros alumnos para que no den mal uso de esta herramienta y adquieran conocimientos y aprendizajes y a la vez compartan estos con la comunidad virtual.
Saludos
Lalo Escontrías